Todo este proceso de Comprensión, Interpretación y Aplicación en esta Asignatura nos ha llevado a unas experiencias y adquisición de conocimientos conceptuales, procedimentales y actitudinales todo se basa en el Diseño Hermenéutico. Se cumple una meta y se termina un largo trabajo que fue motivado siempre por todas las actividades bonitas que realizamos a lo largo de este semestre en la Asignatura de Arte y Expresión que hasta hoy llego a la aplicación máxima de todo aquello que realizamos singular, grupal y colectivamente dejando buenos significados, momentos y conocimientos.
Hilary Rojas
ULA Arte y Expresion B2015 Animadora Pedagogica: Betty Osorio
lunes, 14 de marzo de 2016
domingo, 13 de marzo de 2016
jueves, 10 de marzo de 2016
jueves, 3 de marzo de 2016
Presentación de voces + movimientos de las técnicas en la obra (Escena 2)
Escena 2 del Cuento "Gotitas de Armonia para la Educacion" Presentación en el salón
miércoles, 2 de marzo de 2016
Fotos del Proceso y Producto de la obra "Gotitas de Armonía para la Educación"
A continuación fotos del proceso del montaje para la obra del cuento colectivo "Gotitas de Armonía para la Educación" Grupo #4:
lunes, 29 de febrero de 2016
Cuento Colectivo del grupo #4 (modificado)
A continuación nuestro Cuento Colectivo (modificado) final con los respectivos guiones: Audiovisual, teatral y el de micro de radio con todas las imágenes del cuento:
miércoles, 24 de febrero de 2016
Libro Para Maestros
A continuación les presento mi Libro para Maestros una herramienta esencial para los docentes ya que esta basada en el acto educativo a partir del currículo nacional de la educación primaria a partir del taller de las S.V.F. con la técnica de Figuras Planas y la Formación Estética Aplicada Auditiva:
martes, 23 de febrero de 2016
Libro para Niños
A continuación les presentó mi Libro para Niños producto de todo el trabajo realizado a partir de las investigaciones de los temas, de las exposiciones y sobre todo de los talleres con las S.V.F. estructuradas por áreas. La finalidad de esté es para que los niños lo desarrollen es ludico y creativo y para nosotros los futuros docentes nos quede como una herramienta esencial para la pedagogía de la educación:
lunes, 11 de enero de 2016
Evaluaciones de nuestro taller de los Grupos
En las siguientes tablas se encuentra la evaluación de los trabajos recibidos singulares de cada miembro de los grupos y la autoevaluación que realizaron nuestros compañeros de nuestro taller de acuerdo a las S.V.F. que resolvieron del taller #4:
Evaluación de Los Grupos Arte by Hilary Rojas
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