Cierre de la Asignatura

Todo este proceso de Comprensión, Interpretación y Aplicación en esta Asignatura nos ha llevado a unas experiencias y adquisición de conocimientos conceptuales, procedimentales y actitudinales todo se basa en el Diseño Hermenéutico. Se cumple una meta y se termina un largo trabajo que fue motivado siempre por todas las actividades bonitas que realizamos a lo largo de este semestre en la Asignatura de Arte y Expresión que hasta hoy llego a la aplicación máxima de todo aquello que realizamos singular, grupal y colectivamente dejando buenos significados, momentos y conocimientos.

Autoevaluación Singular

Autoevaluación by Hilary Rojas

Audiovisual "Gotitas de Armonía para la Educación" (Youtube)

Micro de radio del grupo #4

Montaje del Micro de Radio YVKE Radio 1040am y 106.3fm en el programa de la Profesora Betty Osorio

Presentación de voces + movimientos de las técnicas en la obra (Escena 2)

Escena 2 del Cuento "Gotitas de Armonia para la Educacion" Presentación en el salón

Fotos del Proceso y Producto de la obra "Gotitas de Armonía para la Educación"

A continuación fotos del proceso del montaje para la obra del cuento colectivo "Gotitas de Armonía para la Educación" Grupo #4: 

  

Cuento Colectivo del grupo #4 (modificado)

A continuación nuestro Cuento Colectivo (modificado) final con los respectivos guiones: Audiovisual, teatral y el de micro de radio con todas las imágenes del cuento:

Cuento Colectivo #4 by Hilary Rojas

Libro Para Maestros

A continuación les presento mi Libro para Maestros una herramienta esencial para los docentes ya que esta basada en el acto educativo a partir del currículo nacional de la educación primaria a partir del taller de las S.V.F. con la técnica de Figuras Planas y la Formación Estética Aplicada Auditiva: 

Libro Para Maestros by Hilary Rojas

Libro para Niños

A continuación les presentó mi Libro para Niños producto de todo el trabajo realizado a partir de las investigaciones de los temas, de las exposiciones y sobre todo de los talleres con las S.V.F. estructuradas por áreas. La finalidad de esté es para que los niños lo desarrollen es ludico y creativo y para nosotros los futuros docentes nos quede como una herramienta esencial para la pedagogía de la educación:

Libro Para Niños by Hilary Rojas

Evaluaciones de nuestro taller de los Grupos

En las siguientes tablas se encuentra la evaluación de los trabajos recibidos singulares de cada miembro de los grupos y la autoevaluación que realizaron nuestros compañeros de nuestro taller de acuerdo a las S.V.F. que resolvieron del taller #4:

Evaluación de Los Grupos Arte by Hilary Rojas

Trabajo Colectivo Grupo #4

A continuación el Trabajo Colectivo del Grupo #4 para concluir con la ronda de exposiciones  de cada trabajo colectivo de los grupos con los aportes nuevos de los compañeros tomados de los trabajos singulares recibidos, para ampliar más nuestra comprensión e interpretación de los temas con las investigaciones nuevas de cada animador pedagógico. Las diapositivas y el trabajo:

Trabajo Colectivo Grupo #4 by Hilary Rojas

Trabajo Colectivo Grupo by Hilary Rojas

Fotos del Taller Grupo #4 Figuras Planas y F.E.A.AU

Nuestro taller dio inicio el día martes 01/12/2015 y culmino el martes 08/12/2015. A continuación algunas fotos de nuestra producción en el taller: 

Situaciones Vivenciales de Formación Singulares

A continuación mis S.V.F singulares que realice para el taller de mi Grupo #4, las cuales la del área de Educación Física y la de Matemática serán aplicadas en el taller, con las demás de mis compañeras:

Situaciones Sigulares by Hilary Rojas

Clase 12 (10/11/2015) Inicio de los Talleres

El Día de hoy le dio inicio a los talleres de las S.V.F para las técnicas a realizar el Grupo #1 con la técnica de Títeres de Guante. Y así sucesivamente de una semana a una semana y media requirió cada grupo para realizar todo su respectivo taller con sus técnicas y la formación estética aplicada correspondiente a cada uno, culminándose la segunda semana del mes de Diciembre. A continuación las fotos de mis técnicas que realice en cada taller: 

Títere de Guante

Mascara

Muppet

Figura Plana o Títere de Silueta

Marioneta

Clase 11 (03/11/2015)

Con la exposición del día de hoy se cerro la ronda de exposiciones de todos los grupos, quedando así una buena comprensión de los temas. A continuación mi trabajo singular de la exposición del grupo #5:

Trabajo Singular Grupo #5 F.E.a.cp PDF by Hilary Rojas

Clase 10 (29/10/2015) "Diapositivas de mi exposición"

El día de hoy le correspondió  a mi grupo realizar la ponencia sobre nuestro tema de las Figuras Planas y la Formación Estética Aplicada Auditiva. A continuación nuestro material de apoyo para la exposición (Diapositivas):

Diapositivas Grupo #4 PDF by Hilary Rojas

Trabajo Grupal Grupo #4 F.E.A.AUDITIVA (Figuras Planas)

Trabajo Grupal Grupo #4 F.E.a.a PDF by Hilary Rojas

Trabajo Singular Grupo #4 F.E.A.AUDITIVA (Figuras Planas)

Trabajo Singular Grupo #4 F.E.a.a PDF by Hilary Rojas

Clase 9 (27/10/2015) = Trabajo Singular del Grupo #3

El grupo #3 tuvo el día de hoy su exposición sobre sus temas. A continuación mi trabajo singular de la misma:

Trabajo Singular Grupo #3 F.E.a.v. PDF by Hilary Rojas

Clase 8 (22/10/2015) = Trabajo Singular del Grupo #2

El día de hoy el grupo #2 dio a inicio a su exposición sobre la F.E.A.AUDIOVISUAL y las Mascaras. A continuación mi trabajo singular de la misma:

Trabajo Singular Grupo #2 F.E.a.av. PDF by Hilary Rojas